Viernes 23 de mayo. Siendo las 5 de la tarde, me encuentro escribiendo sobre la mesita plegable de un avión de Aerolíneas Argentinas, yendo a Río Gallegos a dictar un curso de fin de semana. Vaya ocasión la que significa disponer de tres horas de vuelo justamente para dejar volar mi imaginación y, por qué no, reflexionar a través de estas palabras, invitando al lector a describir junto a mí estos 20 años de fitness en Argentina.
Ante todo quiero decir que mi objetivo principal es avivar ese fuego interior que todos y cada uno de los profesores, instructores y estudiantes de fitness tiene y con ello despertar a las próximas voces del fitness para que puedan ser generadores de una nueva identidad argentina, esa que "coronados de gloria" lográbamos hace 10 años cuando los profes de este país empezábamos a ser reconocidos en el mundo entero por nuestra impecable metodología de enseñanza.
¿Cuál es la situación del instructor de estos días? La realidad es que hoy nos enfrentamos a tres amenazas que mantienen preocupado al docente:
- La época de cambios que viven las técnicas de gimnasia
- La demanda cuantitativa de clases por parte de los gimnasios
- El valor hora cualitativo que ofrece el mercado
Como suele suceder, esto se transforma en un círculo vicioso. ¿Qué es lo que quiero decir? Que hoy no vivimos el furor de las clases masivas con verdaderos fanáticos de la técnica madre: "la Aeróbica" y todos sus derivados.
La crisis socio-intelectual que comenzó en la década del ´90 vino acompañada de un auge de la gimnasia pre-coreografiada con los múltiples beneficios que esta tiene pero que hoy sufre de la misma apatía que las técnicas tradicionales (coreografiadas).
Y es esta misma sensación de apatía la que se tiene al ver la grilla horaria de los gimnasios y notar la cantidad de espacios libres que hay, producto de la poca demanda de los alumnos. A la crisis mencionada se suma, además, la oferta de otras alternativas como el Entrenamiento Personal, Pilates, Gimnasia Acuática, Yoga, Carreras de calle y de aventura, y claro que también los "mágicos" centros de estética y las "milagrosas" cirugías, todas estas de un significativo y sensible crecimiento en los últimos cinco años.
En cuanto al valor hora, hoy el Instructor de Fitness lucha por tener en la semana muchas clases de la o las técnicas en las que se capacitó y poder con ello seguir capacitándose, pero… ¿cómo hacer?
Buscando identidad propia
Mi propuesta para el profesional del Fitness es hacer un alto y ponerse a pensar, o sea, hacer un poco de gimnasia con "la cabeza".
Al igual que en toda situación institucional o empresarial, en toda situación personal las amenazas están acompañadas de oportunidades, y las debilidades, de fortalezas.
La paradoja es justamente encontrar una luz posible, útil, significativa y duradera. Es ahí donde apelo al razonamiento y al corazón de los profes, es decir, a la "Inteligencia Emocional", tan marketinera como desconocida para muchos.
Años atrás, a los pioneros del fitness nos movía la pasión, la ilusión, la fantasía, el deseo de ser "alguien en este mundo", de destacarnos, de ser reconocidos y por qué no, famosos. Nacía entonces una nueva y revolucionaria manera de hacer gimnasia y junto a ella el concepto de Gimnasio = Salud. El gimnasio dejaba de ser solo para "fierreros", y captaba una nueva franja de gente: jóvenes (y no tanto) de entre 18 y 60 años, que ya no tenían cabida en los tradicionales clubes.
Semejante movida también derivó en un impulso para las empresas fabricantes de todo tipo de elementos, desde una mancuerna, pasando por un step, hasta una cinta de correr.
Si bien eran épocas muy distintas, todo es cíclico y, particularmente, tengo la sensación de que pronto vendrá el cambio. No podría asegurar qué o quién será la nueva "estrella" del Ejercicio Físico Sistematizado (como fue el aerobic´s en los ´80)… Tal vez haya un cielo estrellado diversificado y cada uno con sus fans.
Capacitación + creatividad
Aún con toda esta descripción, las generaciones de profes actuales, también tienen el deseo (y bienvenido sea) de destacarse, de ser conocidos y reconocidos, de lograr fama y glamour, de tener "nombre propio" y hacer de sí mismos una marca registrada.
¿Quiénes serán los próximos? ¿Viola, Retamar, Ulises, Nathaniel, Claudito Melamed, Michi, Dany Ibáñez, Romina Samelnik, Andreani?
A mi modesto entender, hay que reinventar las condiciones y circunstancias que favorezcan a la creación de los nuevos referentes del Fitness Argentino.
Los profesores necesitan comprender la importancia y el alcance que tiene el concepto de marketing personal y profesional y con ello, lograr un lugar propio, es decir, el lugar deseado.
El profesor vive sin darse cuenta (por no decir "inconscientemente") una verdadera contradicción: por un lado quiere construir la personalidad propia, pero por otro, trabaja desarrollando un sistema ajeno. ¿Cómo se entiende?.
Si bien es comprensible este deseo, en circunstancias así es, a la vez, inalcanzable.
Porque para ser marca registrada hace falta desarrollar el Libre Pensamiento, la Autonomía, la Creatividad, el Esfuerzo Personal, el Criterio Propio, horas, días, meses de ensayo y error, y recordar aquel conocido dicho:"un segundo de inspiración y muchas horas de transpiración". En definitiva, hay que ser innovador tanto técnica como humanamente.
Hoy nadie puede, o mejor dicho, debe, desconocer que nuestro amado mundo del fitness es una equilibrada y misteriosa combinación de Docencia & Show, Show & Docencia. No se trata de blanco o negro, buenos o malos, coreografiado o precoreografiado, calistenia o pilates, con elementos o sin elementos…
El siglo XXI nos invita a sumar, a integrar, a mezclar, a juntar, y a combinar para dar lugar a nuevas ideas.
Nadie crea de la nada. El Pensamiento Lateral se ejercita igual que el bíceps o cuádriceps. La imaginación no tiene límites.
También puedo afirmar y asegurar que más allá de los "sanadores" de la TV, la única, verdadera y perdurable forma de salvarse a uno mismo, a su entorno y a la humanidad, es con la Capacitación Profesional.
La formación de base es fundamental y prioritaria para el crecimiento y el desarrollo personal. El estudio, la fundamentación teórica y científica, la práctica personal, lo empírico a través de la vivencia y sobre todo, los años de experiencia, son lo que hace que un Docente tenga verdadera presencia sobre una tarima.
Ojalá sirvan estas palabras para incentivar, estimular, apoyar, orientar, alentar y acompañar a los Amantes del Fitness, dentro de los que me encuentro desde hace 18 años, para juntos seguir construyendo las páginas de la historia del Fitness & Wellness Argentino.
Marcelo LEVIN
Profesor Nacional de Educación Física www.marcelolevin.com.ar. Director de las ESCUELAS NEF www.escuelasnef.com.ar. Organizador de la Expo-Fitness Argentina www.expo-fitness.com.ar |
