EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

De forma práctica y realista, los autores ofrecen al profesorade sus experiencias, sus ideas, sus propuestas para que dispongan de materiales y recursos encaminados a aprovechar esa sencilla habilidad que es la carrera, en un poderosísimo medio educativo

TEMAS
1ª vuelta: Una vuelta a las ideas previas:
- La carrera de larga duración (CLD), un elemento de nuestra cultura
- La condición física y la salud, un marco de referencia de la CLD ... Ver libro

TEMAS:
Parte teórica
- S.O.S. para el medio ambiente
- Educación…también ambiental
- Influencia de estas actividades ludo-educativas en las enseñanzas transversales y las competencia básicas
- La importancia del juego
- ¿Jugar con lo inservible? ... Ver libro

La obra demuestra la necesidad de realizar un aprendizaje desde la inteligencia emocional educándola, y cómo lo contrario influye en la vida familiar, de trabajo, profesional, amistades y salud.
Los juegos y dinámicas para grupos presentados, permiten hilvanar los distintos tiempos de las personas y capacitarlas para un presente más feliz, fecundo y eficaz

TEMAS:
A modo de introducción ... Ver libro

Nos dice Gustavo  Grabia sobre el tema:  …“Sostengo que no hay salida posible al problema de la violencia en el fútbol si, como primera medida no se corta de raíz la relación estrecha entre el poder político, el policial y el de la dirigencia deportiva con los barrabravas, quienes consiguen impunidad a cambio de trabajar en otros menesteres para sus mentores. Abrir esa discusión es el gran aporte de este libro, trabajar en esa dirección es imperativo. “
En la obra se encuentran experiencias, anécdotas, documentos, entrevistas, vivencias personales de violencia y de atropello.
La obra aporta desde la interdisciplinar estrategias y acciones de prevención de la violencia en el fútbol... Ver libro

Este libro constituye un auxiliar imprescindible para toda persona que alguna vez se sintió desprovista de recursos, en la tarea de enseñar actitudes y valores.<br / >

El enfoque en competencias es de reciente adopción en el curriculum escolar y se corresponde con un planteamiento más amplio promovido desde los organismos educativos internacionales. La mirada competencial constituye una orientación pedagógica vinculada al constructivismo, a las alternativas globalizadoras y a las técnicas para aprender a aprender, desde este planteamiento, la educación debe contribuir a reforzar la competitividad y el dinamismo, así como la cohesión social.

TEMAS:
- Desaprender para avanzar. Revisar para cambiar, por Eloísa Lorente Catalán y Enrique Lacasa Claver... Ver libro

La práctica del deporte puede constituir una herramienta de socialización muy potente para jóvenes y niños en situación de exclusión social, siempre que se tengan en consideración los ámbitos emocionales, madurativos y sociales de la persona que lo practica, y la formación, sensibilidad y objetivos pedagógicos de quien los usa para educar.
Los educadores deben buscar las causas de esa exclusión, para determinar que deporte practicar, cuando y como comenzar.... Ver libro

El libro ofrece una propuesta educativa sobre la danza, el movimiento y la expresión corporal como áreas propias de conocimiento y aprendizaje. La aplicación de la de las propuestas se pueden modificar, ampliar y adaptar a cada realidad concreta.
La obra recoge diferentes de estilos del mundo de la danza y expresión corporal con música, como son: country infantil, aeróbic latino, danzas populares nacionales e internacionales, coreografías adaptadas, juegos motrices y rítmicos, etc... Ver libro

Este texto describe las relaciones complejas (y frecuentemente implícitas) que relacionan a docentes y alumnos con los saberes.
Situaciones de clases, de entrenamiento y estudio de casos se constituyen en buenos soportes para el análisis de las prácticas de intervención en el dominio de las actividades físicas, deportivas y artísticas.
En el marco de una revisión necesaria de la educación física y deportiva- a la luz de los avances en el estudio en didáctica, el libro es un aporte imprescindible para la formación de formadores ... Ver libro

Este proyecto educativo sui-generis, aplicable a niños de tres a doce años. Rompe con lo establecido, deja de priorizar la memoria y el conocimiento, y pone en práctica una educación vivenciada , que a la vez que ahonda sus raíces en lo bio-psicomotor y coloca al niño en una situación dinámica, significativa, lúdica y definida por su propia realidad. Así, el niño se revela como es en el acto mismo, al ejercitar su libertad, su autenticidad, su capacidad de hacer y de expresarse gestual, oral y gráficamente, y de resolver problemas creativamente... Ver libro

Marcelo A. Angriman, abogado, profesor de Educación Física y Entrenador Deportivo, nos ofrece su cuarta obra, tan original como innovadora.
Columnas de Opinión: Sobre actividad física escolar y deportiva es una invitación a transitar el a veces inusual camino de la reflexión.
Cada artículo, redactado con un lenguaje llano, no exento de cierto tecnicismo, y filosa ironía, es una provocación al debate. El autor es un observador de l realidad, que le permite dar respuestas ágiles y valoraciones concretas a temas de permanente actualidad... Ver libro

TEMAS:
Introducción. Identikit del cambio
1ª Parte. Cambiar el paradigma ¿Para qué? Debate y reflexiones críticas
- Una educación física para dejar de excluir, por J. Gómez
- Una aproximación conceptual para reconstruir la identidad de la educación -física escolar L. F. Brito Soto
- Reorientando la formación de docentes en Educación física, por Ma. Luz Torres Hernández – M. Molina Ramírez

2ª Parte: Cambiar la praxis: ¿Qué y cómo? Propuestas pedagógicas ... Ver libro

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